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從生活獲得創作能量的書藝家——徐永進(轉載)

從生活獲得創作能量的書藝家——徐永進  
文/江姿蓉
 
小朋友學書法有兩本書一定要讀,一本是傳統的字帖,學習字的基本結構,但不用急也不用多;另一本是對生活的感受,每天都要培養,也是最重要的。 ——徐永進
你一定畫過樹吧!畫樹之前,你有沒有仔細觀察過它的樹根、樹幹或是枝葉長什麼樣子,甚至抱抱它,和它說話?有了這樣的經驗,再來畫這棵樹,看看和之前畫的有什麼不同?台灣當代書藝家徐永進覺得寫書法也是用這樣的方法,「讓小朋友到校園裡撿一顆自己喜歡的石頭,摸摸它,感受它的粗細、紋理,觀察它的形狀和顏色,再回到教室用書法表現在紙上,你會發現每個人寫出來的『石』都不一樣,很活、很生動!」
 
書法比賽的常勝軍
徐老師從小到大,拿過無數次的書法比賽第一名,從小學一年級開始,他就很喜歡臨摹哥哥的字,學校老師也常誇他字寫得好看,只是當時家裡經濟不好,毛筆更是少見,只有在代表學校出去比賽時,老師才會拿毛筆借他用一下。17 歲以後,他更是勤練毛筆,柳公權、王羲之的字帖都是他臨摹的對象,他對書法的熱情像著魔一樣,連走路時也揮空練習。26 歲獲得全省美展書法第一名之後,他發現,如果只是依循傳統的書法學習,那大家寫出來的字都大同小異,毫無自己的風格,所以,他不再參加比賽,而用創意開拓他的書法藝術之路。
 
生活是一本活的字帖
「傳統書法技巧大有可為,但要和生活的感受結合,才是活的、才能感動人,這也是一輩子的創意來源。」徐老師從小生長在「開門見山,遠處有條河」的苗栗山上,小學二年級之前,每天光腳在山林中探險、奔跑、捉田鼠、躲毒蛇,真是快樂無比,「等我長大了以後回想,覺得那些山林溪水、蟲魚鳥獸,其實全是書法的表現。」他曾經不敢寫草書,因為怕大家看不懂,有一天他到奧萬大水庫遊玩時,看到有個虎字在水裡,心想是哪個書法家寫得這麼好,仔細一看,原來是蝌蚪。「連蝌蚪都可以寫得這麼好,我怎麼不敢呢?」於是,一連寫了十幾年的草書,很開心,也有很大的進步。
除了對大自然的喜愛,看電影、逛市場、聽音樂、靜坐冥想、看展覽等,也都是他平常喜愛的活動。2000 年開始,徐老師每天以「書法、畫、短文」創作出一篇篇的日記,像出外郊遊的觀察、看電影或表演的感想等,信手拈來的作品,留下他對自然、生活、文化和社會的豐富感受。還有一些當時發生的歷史大事,像台灣的九二一大地震、土石流所帶來的嚴重災難,讓他有感而發的寫下《天搖地動》《土石流》等結合時事的獨特作品。
 
散布光和愛的書法
6年前,徐老師因為腦部血管破裂而影響身體右半部的活動,醫生本來宣布他的右手從此不能再動,他卻憑著堅強的毅力,忍受復健的痛苦,現在不僅右手可以寫書法,左手還能彩繪壓克力畫,他形容自己「敞開左右手以後,就變成鳥,更能自由飛翔,既傳統又現代。」他的書法創作陸續和音樂、電影、服裝等結合,很多展覽開幕時也請他當場揮毫,讓書法不再只是靜態展示的書法作品,成了走向人群、能到處看到、感受到的藝術作品。
更遼闊的創作天地,讓他的作品不僅是創意的表現,還能散布光和愛的能量。
2009 年 11 月,他和一群藝術家在台東海岸的濱海公園,利用 88 水災所帶來的大量漂流木進行創作,他希望藉由作品《神佑 TAIWAN》為台灣祈福,所以他以台灣觀光標誌 TAIWAN 為主體,並用漂流木把它圍起來,讓大家在上面寫下祝福台灣的話;2010年春天,他為上海世界博覽會的台灣館寫下「美夢成真」、「國泰民安」、「經濟騰飛」、「環遊世界」的天燈祈福語,正如他希望他的書法能飄送無盡的光和愛,祝福人間。
 
*以上轉載自《小典藏》雜誌
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作者:鄭芳和
出版:臺灣商務印書館
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